一级指标 二级指标 评等标准 分值 自评 专家评 备注 等级 得分 等级 得分 M1办学方向 M1办法方向 A.坚持体校办学方向，培养目标明确，办学特色鲜明，效果显著。 B.坚持体校办学方向，培养目标明确，办学有特色，效果较好。 C.坚持体校办学方向，培养目标较明确，取得一定效果。 20 　　 　　 　　 　　 　　 M2学校规模 M2-1学校规模 A.全日制学历教育在校生540人以上，运动班学生占比例60%以上。　 B.全日制学历教育在校生450人以上，运动班学生占比例50%以上。 C.全日制学历教育在校长360人以上，运动班学生占比例40%以上。 40 　　 　　 　　 　　 　　 M3校级领导 M3-1领导素质 A.学校领导有较高思想政治素质和管理能力，团结协作，开拓创新，业绩显著，曾获省（部）级以上表彰。 B.学校领导有较高思想政治素质和管理能力，团结协作，开拓创新，业绩较好，曾获地市级以上表彰。 C.学校领导有较高思想政治素质和一定管理能力，团结协作，取得一定业绩，获师生好评。 15     M3-2领导结构 A.校长具有五年以上教育、体育工作的经历，校长及主管教学、训练副校长均有本科以上学历，其中二位有高级专业技术职务，其他校领导具有本科以上学历和中级专业技术职务。 B.校长具有五年以上教育、体育工作的经历，校长及主管教学、训练副校长均有本科以上学历，其中一位有高级专业技术职务，其他校领导具有本科以上学历或中级专业技术职务。 C.校长具有五年以上教育、体育工作的经历，校长及主管教学、训练副校长均有本科以上学历和中级以上专业技术职务，其他领导具有本科以上学历或中级以上专业技术职务。 15     M4师资队伍 M4-1学历结构 A.专任教师本科以上学历占90%以上，教练员专科以上学历占85%以上。 B.专任教师本科以上学历占80%以上，教练员专科以上学历占75%以上。 C.专任教师本科以上学历占70%以上，教练员专科以上学历占70%以上。 20     M4-2职称结构 A.专任教师有高、中级专业技术职务各不少于15%和45%，教练员有高、中级专业技术职务各不少于20%和50%。 B.专任教师有高、中级专业技术职务各不少于10%和40%，教练员有高、中级专业技术职务各不少于15%和45%。 C.专任教师有高、中级专业技术职务各不少于5%和35%，教练员有高、中级专业职务各不少于5%和40%。 20     M4-3教科研水平 A.专任教师和教练员撰写教材、专著、论文的人均得分20分以上。 B.专任老师和教练员撰写教材、专著、论文的人均得分15分以上。 C.专任教师和教练员撰写教材、专著、论文的人均得分8分以上。 20     M5校园校舍 M5-1校园面积 A.校园占地面积不少于70亩。 B.校园占地面积不少于50亩。 C.校园占地面积不少于45亩。 40     M5-2校舍面积 A.校舍建筑面积不少于2.5万M2。 B.校舍建筑面积不少于2万M2。 C.校舍建筑面积不少于1.5万M2 40     M6设施与经费 M6-1实验设备 A.有三个独立标准的实验室，设备配备符合规定。实验自开率≥95% B.有二个独立标准的实验室，设备配备符合规定。实验自开率≥90% C.有一个独立标准的实验室，设备配备符合规定。实验自开率≥80% 20     M6-2基础训练设施 A.设有田径项目的学校具有400米塑胶标准田径场，未设田径项目的学校具有300米以环形跑道田径；身体素质训练场房使用面积100平方米以上，且质量、通风、采光良好；有保证力量、速度、柔韧等素质训练的设备器材，多功能联合练习器、跑速器、下蹲架、杠铃、垫子等；设备器材先进。 B.有田径项目的学校没有400米塑胶跑道标准田径场，不设田径项目的学校不具备300米以上环型跑道田径场，训练房场面积80平方米以上，设备器材能满足训练需要。 C.有田径场，训练场面积60平方米以上，缺多功能联合练习器。 30     M6-3专项训练设施 （1）有与开设训练项目相适应的训练场（馆、房），各项目训练有足够的使用面积并能保证全天候训练，通风、采光、照明条件好。 （2）各项目训练器材齐全、完好，能满足或保证训练需要。 A.完全符合内涵要求，训练场地保证率达100%。 B.有与开设项目相适应的训练场（馆、房），条件良好，训练场地保证率达90%。 C.缺一项以上训练场地，训练场地保证率达70%。 50     M6-4科研设备 （1）学校设有总面积不少于120平方米的科研测试室（所），并配有专职人员2人以上。 （2）具有保证选材、机能评定和训练监控等需要的形态、机能、心理、生化等仪器，包括（1）全套形式测量仪器；（2）心血管功能测试仪器；（3）血乳酸测试仪器；（4）血尿素测试仪器；（5）血尿常规检测仪器；（6）功率自行车；（7）摄像机；（8）微机。 A.完全符合内涵要求。仪器设备质量完好，齐全。 B.测试室符合要求，有一名专职人员，仪器缺一件。 C.测试室面积不足120平方米，无专职人员，仪器缺二件。 30     M6-5现代教育技术设施设备 有多媒体教室、语音室和设备完善的计算机室，建有校园网。 A.完全符合内涵要求，多媒体教室≥120平方米以上，计算机拥有量≤5人/台。 B.有语音室、校园网、多媒体教室≥100平方米以上，计算机拥有量≤8人/台。 C.有语音室、校园网、多媒体教室≥80平方米以上，计算机拥有量≤10人/台。 35     M6-6生活设施 （1）有与学校规模相适应的学生宿舍，设施配套齐全且质量、通风、采光好。 （2）有与学校规模相适应的学生食堂、桌椅配套完好，通风、采光、卫生条件好。 （3）有学生男、女浴室，能每天供应热水。有水浴恢复设施（大池或桑拿浴室）且设备齐全，清洁卫生。 A.完全符合内涵要求，学生宿舍人均使用面积≥2.8平方米。学生食堂就餐座位数占学校在校生总数85%以上。 B.有浴室，能保证每天供应热水，但无水浴恢复设施。学生宿舍人均使用面积≥2.5平方米。学生食堂就餐座位数占学校在校生总数75%以上。 C.有浴室，不能保证每天供应热水。学生宿舍人均使用面积≥2平方米。学生食堂就餐座位数占学校在校生总数60%以上。     M6-7办学经费 有必备办学资金，来源稳定，正常的办学经费有保证，学校自我发展能力强。 A.完全符合内涵要求。省级学校人均经费≥7000元，地级市学校人均经费≥5500元。运动班信念标准人均每天≥16元。 B.有稳定的经费来源，正常办学经费有保证，且自我发展能力较强。省级学校人均经费≥6000元，地级市学校人均经费≥4500元。运动班信念标准人均每天≥14元。 C.无稳定的经费来源，正常办学经费无保证，且自我发展能力较差。省级学校人均经费≥5500元，地级市学校人均经费≥4000元。运动班伙食标准人均每天≥12元。 30     M7图书与阅览室 M7-1图书量 A.不熟悉业务的专职图书管理人员，藏书量在3.5万册以上，其中印刷图书不少于2.5万册。 B.有熟悉业务的专职图书管理人员，藏书量在2.5万册以上，其中印刷图书不少于2万册。 C.有熟悉业务的专职图书管理人员，藏书量在2万册以上，其中印刷图书不少于1.5万册。 15     M7-2阅览室 A.教师座位数在15座以上，学生座位数在60座以上，有电子阅览设备，能上网阅览。 B.教师座位数在12座以上，学生座位数在45座以上，有电子阅览设备，能上网阅览。 C.教师座位数在9座以上，学生座位数在30座以上，有电子阅览设备，能上网阅览。 10     M8思想政治工作   M8-1教职工思想工作 A.思想政治工作有制度、计划、总结，资料齐全，有突出事例。 B.思想政治工作有制度、计划、总结，资料齐全。 C.思想政治工作有制度、计划、总结。 20     M8-2教代会及工会工作 A.能坚持教职工代表大会制度，发挥其参与管理和监督功能，实施民主管理，每年一次教代会；工会组织、制度、工作资料齐全，规范。 B.有教职工代表大会制度，发挥其参与管理和监督功能，实施民主管理；工会组织、制度、工作资料较齐全。 C.初步建立教职工代表大会制度，实施民主管理，能提供基本资料。 10           M8-3德育工作 （1）学校成立健全的德育工作领导机构，德育工作有实施方案或方法，有工作计划，并定期研究和总结。 （2）注重对学生进行职业首先教育、美育、心理健康教育。 （3）及时表彰先进和处理问题，学校对后进生的转化工作有措施且落实。 （4）共青团工作开展好，学生会组织健全，发挥作用好。 A.完全符合要求，资料齐全，有突出事例。 B.比较符合要求，资料齐全。 C.基本符合要求，有主要资料。 30 M8-4学生管理 （1）学生管理制度齐全、完善，严格执行。 （2）学生管理工作有计划、有检查、有总结。 （3）学生档案齐全，规范、管理完善。 A.完成符合要求，资料齐全，规范。 B.比较符合要求，资料齐全，较规范。 C.基本符合要求，资料比较齐全。 20 M8-5班队工作 （1）学校有健全的班主任、主任教练工作制度和考核制度。 （2）班主任、主任教练工作有计划、有记录、有总结。 （3）班主任、主任教练思想教育工作方法得当，后进生转化工作做得好。 （4）班主任、主任教练对班风建设有措施、注意培养学生自我管理能力，班风队风好。 （5）班主任、主任教练能与学生家长经常联系。 A.完成符合要求，资料齐全、规范，有突出事例。 B.比较符合要求，资料齐全，较规范。 C.基本符合要求，资料齐全。 15 M9教学管理 M9-1教务常规管理 （1）教学管理规章制度齐全、规范。 （2）有教学进程表、课表，调代课管理严格，教学秩序稳定。 （3）定期进行教学质量检查和质量分析；教师学期授课计划、教案规范、齐全，并定期检查。 （4）考试管理严格，学籍管理健全、规范。 （5）教材选用符合大纲要求、相对稳定，供应及时。 A.完全符合内涵要求，资料齐全、规范。 B.比较符合内涵要求，资料较齐全、规范。 C.基本符合内涵要求，有部分资料，不够规范。 40 M9-2教学训练文件 （1）各专业实施性教学计划齐全、规范，审批手续完备，执行严格。 （2）各门课程教学大纲、实验指导书齐全、规范，审批手续完备，执行严格。 （3）各专项训练计划、大纲齐全、规范、执行严格。 A.完全符合内涵要求，各项文件齐全、规范，审批手续完备，执行严格。 B.比较符合内涵要求，各项文件齐全、较规范，执行较严格。 C.基本符合内涵要求，各项文件较齐全，能认真执行。 25 M9-3教研室工作 A.定期开展教研组活动，每学期8次以上，有计划、纪录、总结、教学文件资料、检查记录完整，有教研成果。 B.定期开展教研组活动，每学期8次以上，有计划、纪录、总结。 C.教研组活动每学期不少于4次，有计划、纪录、总结。 20 M9-4训练常规管理 （1）学校主管训练部门有完善的工作制度，计划、总结、资料齐全。（（2）严格按照上级有关规定选聘教练员，教练员考核评定制度健全，执行严格。 （3）训练考核有标准，管理严格。 A.完全符合内涵要求，管理严格，各项资料齐全、规范。 B.比较符合内涵要求，各项资料齐全，较规范。 C.基本符合内涵要求，各项资料较齐全。 30 M9-5师资管理 （1）有教师、教练队伍建设三年计划，有目标、有措施。 （2）有健全的教师、教练继续教育制度，有计划的开展各类培训，严格执行继续教育登记制度。 （3）有健全的教师、教练考核制度，有明确的考核标准，严格执行。 （4）教师、教练业务档案齐全、规范、管理好 A.各项指标完成符合内涵要求。 B.有两项指标完成符合内涵要求，其余基本符合要求。 C.有一项指标完成符合内涵要求，其余基本符合要求。 15 M9-6教研与教改 （1）有专兼职人员负责教育研究工作，职责明确。 （2）每学年有具体的课题研究计划，执行严格，有成效。 （3）组织全校教研教改活动，有计划，有总结。 （4）依据市场需求和学校资源，学校在专业设置及专项调整、课程设置等方面有调查、论证、研究及改革方案。 （5）改革教学训练方法，并推广实施，效果显著。 A.各项指标完成符合内涵，资料齐全。 B.各项指标比较符合内涵，资料齐全。 C.各项指标基本符合内涵，资料较齐全。 30 M9-7选材管理 （1）设有科学选材专门机构并正常运转，选材测试小组配有专门选材测试人员。 （2）运动员考核评定档案资料规范齐全，运动员招生测试指标内容齐全。 A.完全符合内涵要求，有二名专门测试人员。 B.较好符合内涵要求，有一名专门测试人员。缺一项测试指标。 C.一般符合内涵要求，没有数据软盘，没有专门测试人员，缺二项测试指标。 25 M9-8训练监控与恢复 （1）建立运动员训练过程中的机能评定检测制度和办法。 （2）根据项目特点有相应的恢复手段和方法。 A.完全符合内涵要求，重点队员监控率≥90%。 B.较好符合内涵要求，重点队员监控率≥80%。 C.一般符合内涵要求，重点队员监控率≥70%。 15 M10行政管理 M10-1管理文件 A.学校的行政管理各项规章制度和每期、年度计划、总结齐全、规范；岗位职责明确，考核制度健全，执行严格；采用现代化手段进行管理，效果显著。 B.学校的行政管理各项规章制度和每期、年度计划、总结较齐全、规范；岗位职责明确，考核制度较健全，执行较严格，有较好效果。 C.学校的行政管理各项规章制度较齐全，认真执行，能正常运作。 10 M10-2后勤工作管理 A.后勤工作主动为教学和训练服务，供应、维修制度齐全、落实，工作记录资料齐全，师生普遍满意。 B.后勤工作主动为教学和训练服务，供应、维修制度齐全、落实，工作记录资料齐全，师生普遍满意。 C.后勤工作主动为教学和训练服务，有基本的供应、维修制度，师生比较满意。 20 M10-3卫生与环境 A.学校有医务室及专职医务人员，卫生保健工作有制度，有供学生训练恢复的理疗及伤病医疗仪器7件；校园环境整洁，绿化美化好，有特色。 B.学校有医务室及专职医务人员，卫生保健工作有制度，有供学生训练恢复的理疗及伤病医疗仪器5件；校园环境整洁，绿化美化较好。 C.学校有医务室及专职医务人员，卫生保健工作有制度，有供学生训练恢复的理疗及伤病医疗仪器2件；校园环境整洁。 20 M11质量与效益 M11-1学生思想政治表现 （1）政治立场坚定，有高尚道德情操，勤奋好学，关心集体，热爱劳动，遵纪守法。 （2）有良好的校风校纪，纪律严明，文明礼貌，尊师爱校，团结友爱，清洁卫生。 A.完全符合内涵要求。入党、入团人数比例≥40%。 B.比较符合内涵要求。入党、入团人数比例≥30%。 C.基本符合内涵要求。入党、入团人数比例≥20%。 20 M11-2大纲达标 省级学校大纲达标率： A.优秀或一级≥20% 　　　良好或二级≥45% B.优秀或一级≥15%　　　 良好或二级≥40% C.优秀或一级≥10% 　　　良好或二级≥35% 地市级学校大纲达标率： A.优秀或一级≥15% 　　　良好或二级≥30% B.优秀或一级≥10%　　　 良好或二级≥25% C.优秀或一级≥5% 　　　良好或二级≥20% 30 M11-3毕业生质量 A.中专生获相关技能证书人数比例达70%以上，当年就业率达80%以上，获得全国或省部级表彰的二人以上，洲际以上比赛前三名1人以上。 B.中专生获相关技能证书人数比例达60%以上，当年就业率达70%，获省部级表彰或厅（局）、省辖市级表彰的三人以上，全国以上比赛冠军一人以上。 C.中专生获相关技能证书人数比例达50%以上，当年就业率达60%，获得厅（局）、省辖市级表彰的二人，全国以上比赛前三名1人以上。 25           M11-4社会效益 A.学校在本行业、省内有较大影响，获得全国性、省部级综合性表彰，师生员工获得全国、省部级表彰、奖励人员较多；教职工担任社会职务较多。 B.学校在本行业、本地有较大影响，获得省厅、局、市级完全性表彰多，师生员工获得厅、局、市级表彰、奖励人员较多；教职工担任社会职务较少。 C.学校在本行业、本地区有一定影响，获得县级综合性表彰较多，师生员工获得县级表彰、奖励人员较多；教职工没有人担任社会职务。 20           M11-5输送率 近四年一个周期的输送率： 省级学校：　　　　　　　　　　地市级学校：　　 A.35%＜输送率　　　　　　　　　A.25%＜输送率 B.30%≤输送率　　　　　　　　　B.20%≤输送率 C.25%≤输送率　　　　　　　　　C.15%≤输送率 40           M11-6大赛成绩 省级学校：　　　　　　　　　　地市级学校：　　 A.25＜大赛成绩累计得分　　　　　A.15＜大赛成绩累计得分 B.18≤大赛成绩累计得分≤25　　　B.10≤大赛成绩累计得分≤15 C.10≤大赛成绩累计得分＜18　　　C.6≤大赛成绩累计得分＜10 50